4º día IES Numancia

Hola amigos y amigas, aquí os dejo un ejemplo de un contenido generado en Notebook. Como véis, el nivel es básico pero aborda más o menos lo mínimo exigido para la realización de vuestro trabajo.

Espero que os guste ;)

UD: La Electricidad

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3º día de formación IES Numancia

En el tercer día de formación en el IES Numancia, hemos profundizado en el uso del software y en el hecho de generar contenidos trasladando algún tema de interés de nuestra programación anual a digital.

Por ello cada uno se ha puesto a trabajar con los ordenadores insertando imágenes, vídeos o archivos flash con los que poder ir "llenando" esas hojas en blanco que nos va ofreciendo nuestro notebook.

Recordar que en este curso estuvimos un día hablando de MrWong, éso que llamamos marcador social o lugar en el que guardar mis enlaces favoritos a páginas que me interesa tener localizadas. Me parece que todavía anda gente perdida con este tema, así que os dejo un vídeo tutorial que habla de MrWong:



Para ir completando nuestra formación, aquí os hago dos propuestas interesantes que están en internet a nuestra disposición:

• Wordle.net: Herramienta online que nos permite generar una nube de palabras de forma automática. Sin tener que darnos de alta, nos ofrece una caja o espacio que iremos rellenando con los conceptos que vayan saliendo, por ejemplo, en la presentación de un tema. La herramienta nos devolverá una bonita convinación aleatoria con tipografía, colores y distribución variada que puedo cambiar mediante el botón randomize. De aquí, a nuestro contenido en la pizarra digital.

• Popplet: Es una interesante herramienta para organizar nuestras ideas, recursos, imágenes, etc. en forma de gráfico. Tiene múltiples funciones ya que podemos crear muros virtuales, mapas conceptuales, recopilación de recursos, líneas de tiempo etc. con un resultado visualmente claro y atractivo. Su uso es bastante intuitivo y tiene la ventaja de ser una herramienta colaborativa muy adecuada para el trabajo con los alumnos ya que ofrece la posibilidad de incluir diferentes usuarios. Aquí os dejo un ejemplo de uso de Popplet hablando sobre la transición española para que os dé ideas.

1º día de formación de pizarra digital interactiva en el IES Numancia

Hola compañeros y compañeras del IES Numancia. Con vosotros arranca nuestra andadura en vuestro centro. Para vosotros la formación se ha dividido en "pildoras" de 3 horas, lo que supone 4 días de formación en temas referidos a la pizarra digital interactiva y el entorno TIC en educación.

En el primer día lo que abordamos fue el acercamiento hacia un recurso increíblemente potente y atractivo. Espero que esta primera sesión no se hiciera demasiado pesada, ya que hablar sobre conceptos cuesta. ¿Verdad?

Cómo esquema de los temas tratados podríamos decir que hablamos sobre:

• ¿Para qué usar una pizarra digital? Acompañé la explicación con algunos ejemplos de compañeros vuestros.
• ¿Qué es la pizarra digital? Este "cacharro electrónico" que nos han metido en las aulas
• ¿Cómo se pone en marcha? Punto clave una vez que me he convencido para qué me vale y ya sé lo que es. Conexionado de equipos, conectores, proceso de encendido, consideraciones generales, posibles errores ...
• Los 3 modos de funcionamiento de la Pizarra Digital. Aquí nos quedamos abordando el primer modo de funcionamiento: uso mis contenidos digitales, mis programas o internet, pero en la pdi. Hablamos de driver (programa que instalado en el pc le dice qué pdi es y cómo se usa), y del software para crear contenidos.

También empezamos a abordar nuestro crecimiento profesional, el de cada uno de nosotros, en nuestra capacitación con las TIC. Por eso estuvimos hablando de otras cosas como:

• Gmail y los servicios que Google vincula a mi cuenta como Blogger, Maps, Calendar o Docs. Todas estas cosas dan para una formación, igual hasta para dos, que no son el objetivo directo de la que nos incumbe.
Podcast o contenidos en audio: repasamos los formatos más habituales (mp3, ogg, wav ...), hablamos de reproductores (recomendado, VLC) y abordamos dónde encontrar audios para mis clases con pizarra digital (ivoox y goear)
• Vídeos: hicimos un poco lo mismo. Repasamos formatos (avi, flv, mpeg ...), hablamos de reproductores (VLC) y abordamos cómo descargar vídeos para mis contenidos mediante programa (movier, wdownloader), truquillo (incorporar la palabra bajar en la url del vídeo) o herramientas online como Clipconvert.

Para el segundo día, más y mejor ;)

Aquí os dejo una de las novedades más curiosas del BETT 2012 (la feria de las TIC y la Educación más conocida a nivel mundial). Espero que os guste:

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